Mirta Ambruš Maršić

Sabina H-Omerović

Ivana Tuškan

Aleksandra-Maria Vuković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Maja Đura

Tajana Lovreković

Petra Orbanić

Kristina Jelić

Ivan Santica

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

Ljiljana Igrić

Ivana Fundurulić

doc. dr. sc. Diana Olčar

Nataša Tomljanović

Faze psihološkog razvoja (po Eriksonu) u sebi nose i potencijal za razrješenje krize  a u adolescentnoj dobi je to zbunjenost uloge zbog koje može doći do podložnosti različitim negativnim utjecajima vršnjaka i okoline. Aktivnostima se kod učenika potiče potreba za neovisnošću od roditelja  no ujedno i preispituje značenje neovisnosti spram različitih kriterija  uspoređuje sa trendovima u drugim europskim državama  kao i stavlja u usporedbu današnje i povijesno poimanje neovisnosti.

Gotov materijal

Dani neovisnosti

Mirela Babić

Interaktivni sadržaj za međupredmetnu temu Osobni i socijalni razvoj.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME Prihvatiti je lako?

Sanja Vučetić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Dojam koji ostavite kod poslodavca na razgovoru za posao ne mora biti presudan  ali je itekako važan. Učenici će naučiti kako se pripremiti za razgovor i kako prevladati nervozu. Vježba i priprema su vaši prvi koraci prema uspjehu.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME Kako zabljesnuti na razgovoru za posao

Nešto što se dogodilo u prošlosti ne možemo promijeniti  u tom smo trenutku odabrali ono što smo smatrali najboljim za sebe. Teorija izbora tumači da su ponašanja naš izbor kojim u određenom trenutku najbolje zadovoljavamo jednu ili više svojih potreba.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME Koji je tvoj izbor?

Bruno Vojvodić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici će osvijestiti što ljude može potaknuti na volontiranje i koje sve dobrobiti za osobni razvoj volontiranje može donijeti.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME Aktivni volonteri

Aleksandra Dužević

Kalendar izazova – rastimo kroz praznike! je interaktivni slajd koji kroz zimske praznike vodi učenike  po datumima  kroz razne izazove osobnog i socijalnog razvoja.

Ideja je proistekla iz međupredmetne teme „Osobni i socijalni razvoj“  a u svrhu kvalitetnog provođenja slobodnog vremena za vrijeme praznika i očuvanja mentalnog zdravlja učenika.

Postavljeni materijal pratio je sljedeći tekst:

„Dragi učenici 

sada kada smo polugodište  nadam se uspješno  priveli kraju  vrijeme je da se malo posvetimo sebi. Ne zaboravite koliko je važno voditi brigu o sebi iznutra.

Ovaj kalendar  ovi zimski praznici neka budu na dobrobit i rast tebe i svih oko tebe.

U kalendaru svaki dan imate temu i izazov. Klikni na grude snijega svaki datum i otvorit će se izazov.

Ako vam se taj dan ne sviđa tema i izazov klikni na Orašara (Joker „spas me“ 😊 ) i izaberi što god hoćeš.

Na kraju pogledaj što imaš u čarapicama  Orašar ti je tu sakrio njegov poklon. (zadnje desno).

Ako pristaneš na ovu igru doživjet ćeš osobni rast  mentalnu snagu i zdravlje  rast će oko tebe dobro  ljubav  razumijevanje  tolerancija…

Kalendar razvija maštu  potiče komunikaciju i introspekciju  te pomaže u razvijanju svijesti o sebi i drugima a osoba lakše dolazi u kontakt sa svojim iskustvima  emocijama  mislima....

Cilj je:

-          jačanje samopouzdanja

-          razvijanje komunikacije

-          razvijanje socijalne i emocionalne kompetencije

-          osnaživanje mentalnog zdravlja

-          razvijanje novih strategija nošenja s izazovima

-          razvijanje pozitivnog pogleda na život

-          pronalaženje novih koncepata za razvijanje vlastitih potencijala.

Pozivam te na igru – otvaraj kalendar  svaki dan klikni na grudu snijega (taj datum) i otvorit će ti se izazov.

Tko dođe do kraja dobit će nagradu! (osobnu i od pedagoginje)

Ako i odustanete – sve je ok ipak ćete osjetiti dobrobit.

18.1.2021. – vidimo se u Školi  tko dođe do kraja izazova od mene dobiva poklon – majcu Umjetničke!




Sretno i čuvajte se – vaša pedagoginja Aleksandra.“

Dakle  u popratnom tekstu su upute i svrha „igre“.










Kalendar izazova - rastimo kroz praznike

kalendar-izazova

Radionica je namjenjena učenicima viših razreda srednje škole  a oslanja se na međupredmetnu temu Osobni i socijalni razvoj. preporuka je da se realizira na satu razrednika. Budući da je vrlo osjetljiva tema  učenici se "otvaraju" jedni drugima voditelj na početku treba napomenuti da svatko ima pravo izuzeća od neke aktivnosti. Radi se u paru i učenici jedan drugome odgovaraju na postavljeno pitanje. Na kraju razgovaramo o tome kako smo se osjećali  zašto...

Nastavnička priprema

Zašto je dobro biti ja?

zasto-je-dobro-biti

Ovo je pedagoška radionica za srednju školu namjenjena za sat razrednika  a dio je međupredmetne teme Osobni rast i razvoj.Na početku svaki učenik izvlači jednu bojicu i kroz tu bojicu se predstavi. poslje učenici jedan drugome govore što im se kod njih sviđa i kako jedni drugima mogu pomoći kad im je teško. na kraju je razgovor s voditeljem radionice o aktivnostima  kako se se osjećali  zašto... i evaluacija.

Prepoznajemo dobre osobine

prepoznajemo-dobre-o

VAK (vizualno  auditivno  kinestetički - test) koristim u pedagoškoj radionici u 1. razredu SŠ "Kako lako učiti". Možete ga skinuti s interneta  ali bitno je učenicima naglasti da taj test nije baždaren  dakle više služi kao smjernica nego definitivni rezultat. Ova radionica se radi nakon nekoliko godna poslje. Isti test im podijelim i učenici ga rješavaju. Tada uspoređujemo rezultate. Bitno je naglasiti da je svaki rezultat dobar. To je povod za razgovor o razvoju i rast čovjeka  kako čovjek nije uvijek isti kako se mijenja  na bolje ali može i na gore. što sve utječe na razvoj...Koje su vizije  učenika u kojem pravcu vide svij rast i razvoj.

Osobni i socijalni razvoj